为继承和发扬中国少年先锋队的光荣传统，树立并增强少先队员的光荣感和归属感，“六一”国际儿童节期间，翠亨新区（南朗街道）组织街道各中小学开展“红领巾爱祖国”少先队庆“六一”主题队日活动。

云衢中学

云衢中学各个班级精心设计的游园摊位一字排开，在“古诗词接龙”摊位前，不少同学凭借过人的智慧和敏捷的思维，成功解开了难题，赢得了观众的阵阵掌声和奖品。与此同时，“跳出青春活力”“过河拆桥”“无敌风火轮”等摊位也热闹非凡。同学们在这里挑战跳绳、展示身体平衡感和手脚协调能力，展现出他们矫健的身姿和出色的运动能力。

除了传统的游戏摊位外，还有不少创意摊位也吸引大家的眼球，比如“转魔方”“不倒森林”等，同学们可以体验魔方在手中转动的魔力，也可以体验团结合作带来的乐趣，既锻炼了动手能力，又培养了创新思维。

云衢小学

云衢小学开展“红领巾爱劳动，劳动创造幸福”中小学劳动教育成果现场展示。南朗街道各中小学少工委、第一批中山市中小学生校外劳动教育基地齐聚一堂，通过劳动教育特色成果实物展示、体验操作或趣味游戏等方式，纷纷展示出独具特色的劳动教育成果作品，让现场少先队员们在实践中体验劳动的价值与乐趣，掌握一定的生活技能，明白如今幸福生活的来之不易。

南朗小学

南朗小学开展少先队新队员入队仪式暨“六一”文艺汇演活动。红领巾是光荣的象征，更是革命精神的传承，学校领导和四年级的优秀少先队员共同为一年级新队员们佩戴红领巾。当鲜艳的红领巾飘扬在前胸，新队员们的脸上洋溢着自信和灿烂的微笑。从此刻起，他们有了新的称号——少先队员，他们有了新的组织——中国少年先锋队！

文艺汇演在健美操社团带来的《最好的舞台》中拉开序幕，孩子们脚踏动感的节拍，脸上绽放着灿烂自信的笑容。接下来的配乐诗画《翰墨薪传》、舞蹈《盛世敦煌》、跆拳道《旋风来袭》、吟诵《芣苢》、歌舞《声声慢》、相声《特别的相声》、舞蹈《上春山》等节目将节日气氛推向高潮，现场俨然一片欢乐的海洋。

榄边小学

5月31日，榄边小学举办一场别开生面的游园活动，全校师生共同参与。游园活动区主要设置三个部分，分别是心理游戏区、科技游戏区和学科游戏区。负责老师宣读完游戏规则后，孩子们像脱缰的小马奔向各个游戏摊位，现场呐喊助威的声音此起彼伏，欢呼声不绝于耳。穿越火线、乒乓球搬家、人体导电、头脑风暴等多个项目排队的孩子们个个跃跃欲试。“不仅要让孩子们玩好，还要让他们有一定的收获。”老师们通过寓教于乐、有奖问答等方式向孩子们普及学科知识、科技知识、心理健康等知识，孩子们通过游戏获得的奖章兑换了喜欢的小礼品。

翠亨小学

翠亨小学开展“六一”艺术展演暨诗词大会活动，本次艺术展演以民乐为主，把诗词、经典诵读、武术、舞蹈等传统文化元素进行融合，以不一样的展演方式，彰显中华文化魅力。开场音乐《盛世国乐》悠扬而宏伟，在师生一弹一拨中，彰显中华文化魅力，全场无不陶醉；朗诵《唐诗中国》、小组唱《江南》，古典优美加童真童趣，别有风味；古筝合奏+伴舞《China-E》、民乐合奏《荷塘月色》仿佛荷叶荡漾，诉说千年的故事；舞蹈《幼女词》、吟诵《沁园春 雪》、武术表演，尽显中华文化形式多样。

诗词大会总决赛共分为中年级对决赛、高年级对决和个人擂台争霸赛三场，其中从“大浪淘沙 情境共答”，“身临其境 车轮抢答”，到“巅峰对决 对抗抢答”“冠军争霸 飞花令”，一环扣一环的精彩赛事，展示古诗文的优雅神韵，同时展现了翠亨学子在诗词浸润下的风采。

横门小学

横门小学开展2024年庆“六一”主题队日活动暨一年级首批新队员入队仪式。红领巾是骄傲、是传承、是希望，活动中，老队员们庄重地为新队员们系上红领巾，新队员们怀着激动与自豪的心情，昂首挺胸，接受这光荣的使命。随后，在庄严的队旗下，新队员们高举右拳庄严宣誓，表达他们热爱祖国、热爱人民、热爱少先队组织的决心。

下午，全校师生集中运动场，开展庆祝六一儿童节趣味活动。通过过“雪山”、爬“草地”、“团结力量大——毛毛虫比赛”等趣味小游戏，让孩子们在享受节日的同时也加强了体育锻炼。

中山纪念小学

中山纪念小学举行新队员入队仪式，为少先队组织输入新鲜血液，增强少先队员的归属感和自豪感。戴上红领巾，孩子们增添了一份自豪，也多了一份责任。相信少先队员们将在星星火炬旗帜的指引下，继承与发扬中国少年先锋队的光荣传统，奋发向上，熠熠生辉，争做时代好少年！

下午，全校组织师生开展迎“六一”系列活动。每个班级都精心准备了丰富多彩、充满趣味的节日游戏。游园活动正式开始，同学们热情高涨，积极到各个课室参加各项游戏，每个班级都排起了长队。在欢笑声中，同学们通关了一个又一个游戏，拿到了一张张节日的奖券，也扬起了一个个欢乐的笑脸。

南朗旗风学校

南朗旗风学校开展庆“六一”儿童节系列活动。活动中，同学们带着欢声笑语，分享着美食，教室里香气四溢、令人垂涎，孩子们大方地介绍自己带来的美食，共同体验专属于他们的节日。分享是一种美德，通过分享美食可以提高学生的语言表达和人际交往能力，并且在学生分享食物的过程中，学会与人相处，懂得谦让，同时也让学生从中收获快乐。

编辑 | 王紫莹

初审 | 许泳欣、严淑瑜

复审 | 杨智能

终审 | 吴文枝